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14、14:大家都被俞阅背书的能力惊呆了!(2 / 2)


同窗们全都转过头去看俞阅,也有人一脸庆幸自己没有被点到。

俞阅站了起来,心下的那些紧张反倒是没有了,张口就背:“人之初,性本善,性相近,□□。苟不教,性乃迁,教之道,贵以专……”

蒋夫子听到他背的很熟,心里倒是有些惊讶,对于俞阅的感觉好了一些。这个孩子再怎么调皮不听劝,知道他要检查,是用了功的,还算有畏惧心,这很好,不是个无法无天的,算的好。

就是不知道能背到三五十字还是背到一百字了。

“……子不学,非所宜,幼不学,老何为。玉不琢,不成器,人不学,不知义……”

等背过了八十四字,俞阅还在背,蒋夫子心里的气消了。能背过这些,背的这么熟,可见是下了功夫的。学生不论多调皮,只要肯用功读书,那就是个好的。

“……曰黄道,日所躔,曰赤道,当中权。赤道下,温暖极,我中华,在东北……”

等俞阅背到两百字的时候,蒋夫子有些意外,皱起了眉来。县学的学生进来时要考试,哪怕是丁班的学生同样如此。

他们在来县学之前多少有些基础,这俞阅,不是说没基础么,这叫没基础?!

背这么熟,肯定是以前学过的。

蒋夫子有种被骗了的感觉,有些不高兴。这哪里是勤奋,这分明是学会了就不踏实了,虚浮!

“……稻粱菽,麦黍稷,此六谷,人所食。马牛羊,鸡犬豕,此六畜,人所饲……”

等俞阅背过了三百字还在背时,蒋夫子的不悦消除下去了。他何必跟学生生气。

“……高曾祖,父而身,身而子,子而孙。自子孙,至玄曾,乃九族,人之伦……”

等俞阅背过四百字还在顺利的向下背,蒋夫子已经淡定了。

“……诗书易,礼春秋,号六经,当讲究。有连山,有归藏,有周易,三易详……”

等俞阅背过六百字还在背,蒋夫子心情好些了,学没学过不重要,学没学会才重要。

“……北元魏,分东西,宇文周,与高齐。迨至隋,一土宇,不再传,失统绪。唐高祖,起义师,除隋乱,创国基。二十传,三百载,梁灭之,国乃改……”

等俞阅背过九百字,蒋夫子意外了:按以往来看,能如此顺利的背到这里都不多。

“……人遗子,金满籯(yíng,竹笼),我教子,惟一经。勤有功,戏无益,戒之哉,宜勉力。……”

等一千三百二十六个字背完,满堂的学生都被惊呆了,全都崇拜的盯着俞阅看:一顿不顿,背的太顺太熟了!

蒋夫子又板着脸,扬了下下巴,让俞阅坐下去了。

俞阅可不像别的孩子那样怕夫子,虽然刚开始上课时还紧张,那不过是他太过期待了,所以才那样。现在两天过去了,他适应的很好。

于是就含着期待的问:“夫子,我背的可好?”没有读过《三字经》的时候,俞阅并没有什么感觉,可是这两天学了,每背一次,心里就感慨万千。

难怪文人有地位,这短短的《三字经》里,有对孩子的教育,有天文、地理、历史、伦理和民俗民间传说,一千多个字就都纳了进去,言简意赅好上口。这还只是蒙学,他真不知道真正的经书到底有多好了!

俞阅这一问,蒋夫子对于俞阅原本的那点好感顿时消失了个无影无踪,觉得这孩子真是个不谦虚的,难怪上课不认真。

怎么着也都背过了,蒋夫子觉得自己要是批评了,会对其他学生的教导不利,只是矜持的点了点头:“嗯,还好。以前学过吧?”

哪怕只是一个很冷淡的肯定,俞阅也极为的高兴,眼睛亮了起来,摇摇头:“我没学过,我怕背不过,这两天除了睡觉其它时间都在背呢!”适时提醒夫子自己的努力,以扭转印象。

蒋夫子淡淡点了下头,突然顿住了,猛然抬头盯过去:“什么?你说背了两天就背过了?”

俞阅不知道蒋夫子的反应怎么这么大,只是点了点头。

蒋夫子吃惊的微微张开了嘴,一千三百二十六个字只背了两天?!那一天岂不是要背六百六十三个字?!

教学这么多年来,蒋夫子还是第一次见到过这么厉害的学生!

以往就算是好学生一天能将三百个字背这么熟都算是用功的了。

“你真的两天之内就将《三字经》背过了?!”蒋夫子迫不及待的问。


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